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CEP 2025 : Le ministre Salimane KARIMOU s’adresse aux candidats, enseignants et parents d’élèves.

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À la veille du lancement de l’examen du Certificat d’Etudes Primaires (CEP), session de juin 2025, prévu démarrer ce lundi 2 juin dans tout le Bénin , le ministre des Enseignements Maternel et Primaire, Salimane Karimou, a livré un message d’encouragement et de responsabilité à l’endroit de l’ensemble des acteurs de l’école ; candidats, enseignants et parents d’élèves.

Aux 271 890 candidats inscrits, dont 131 660 filles, le ministre rappelle l’importance de la ponctualité, du calme et de la préparation matérielle. Il a affirmé que les épreuves seront en cohérence avec les enseignements dispensés au cours de l’année. Il a également salué le travail réalisé en amont par les enseignants et directeurs d’école, qui ont préparé les candidats à travers les examens blancs et des séances pédagogiques renforcées. Comme décidé depuis 2016, le ministre a réaffirmé qu’aucune mesure de rachat ne sera appliquée. Seuls les candidats ayant effectivement répondu aux critères de réussite préalablement établis obtiendront leur diplôme. Pour le ministre, le CEP reste un indicateur fondamental pour mesurer l’efficacité des programmes scolaires déployés au primaire. Son obtention constitue un jalon crucial pour l’entrée dans le secondaire et la poursuite d’un parcours éducatif structuré, a-t-il précisé.

Salimane Karimou a aussi salué dans son message, l’engagement constant des parents d’élèves qui, selon lui, ont su accompagner leurs enfants avec implication et responsabilité durant toute l’année scolaire. Salimane a adressé ses remerciements aux enseignants, directeurs d’école, encadreurs pédagogiques, personnels administratifs et autorités locales pour leur contribution collective à une année scolaire qu’il qualifie de calme et productive. Il n’a pas oublié de souligner l’appui des partenaires techniques et financiers, dont le soutien reste essentiel au bon fonctionnement du système éducatif béninois.

Le ministre Salimane a appelé à maintenir cette dynamique de collaboration au service d’une école performante, équitable et résolument tournée vers l’avenir.

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