Dans le but d’élucider des points cruciaux pour la réussite de la rentrée scolaire 2025-2026, notamment en ce qui concerne les réformes dans l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle, une séance de travail s’est tenue au Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle. Cette rencontre a réuni des représentants du ministère et des partenaires privés, notamment des fondateurs d’établissements privés d’enseignement.
Les participants ont discuté des rumeurs persistantes relatives à la suppression du partenariat entre les collèges privés et la DESTFP, ainsi que de l’utilisation de l’outil EducMaster.
La séance a débuté par une présentation des réformes par le Directeur Général de l’Agence de Développement de l’Enseignement Technique, qui a expliqué que ces réformes s’inscrivent dans la Stratégie Nationale pour l’Enseignement Technique 2020-2030 et dans la vision gouvernementale.
La Directrice de l’Enseignement Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle pour sa part, a présenté les nouvelles orientations des offres en enseignement technique, notamment la suppression ou le remplacement de certaines filières.
Les partenaires privés ont réagi en dénonçant le manque de concertation préalable avec le privé et en exprimant leurs inquiétudes quant au timing des réformes à la veille de la rentrée scolaire.
À l’issue des échanges, plusieurs points ont été retenus. Pour la rentrée 2025-2026, les collèges privés ne sont pas autorisés à recruter dans les 12 nouvelles filières créées. Les anciennes filières modifiées ou supprimées ne devront plus être ouvertes. Une campagne nationale d’information sera organisée pour éclairer tous les acteurs privés.
Pour la rentrée 2025-2026, les collèges privés pourront recruter dans les filières encore en vigueur. Pour la rentrée 2026-2027, une réforme de plus grande ampleur est attendue, avec notamment la suppression de certaines filières et la modernisation d’autres.
